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Exposition Permanente
L'exposition permanente, résolument originale et interactive, s'appuie sur des témoignages, des objets, des photographies, des archives, des outils multimédias pour proposer un éclairage sur l'histoire de…
Concours national de la Résistance et de la Déportation (CNRD)
Le service des publics du Centre Régional "Résistance & Liberté" accompagne les élèves dans la préparation au concours. Le thème de l'édition 2025-2026 est : "La fin de la Shoah et de l'univers concentrationnaire nazi. Survivre, témoigner, juger (1944-1948)"
Activités pédagogiques proposées autour de la thématique du CNRD 2026 au Centre Régional "Résistance
Ateliers pédagogiques
Nouvel atelier :
En 1944, il est arrêté et déporté au camp de Buchenwald puis au kommando d’Holzen. Quelques mois après son retour en France, il est appelé à rejoindre la délégation française au procès de Nuremberg en tant que procureur adjoint, devenant ainsi l’un des acteurs de la construction du droit international.
C’est un rendez-vous par le média vidéo avec Gérard Pichot (1921-2010), jeune résistant déporté deux-sévrien, qui est proposé. Les élèves, accompagnés d’un médiateur culturel pendant la projection, découvrent son itinéraire au service du mouvement de Résistance OCM puis sa plongée dans l’univers concentrationnaire nazi à Buchenwald et Dora.
L’écriture dans le système concentrationnaire est un acte de survie. Les élèves analysent l’exceptionnelle correspondance clandestine entre un fils et son père, déportés à Buchenwald pour faits de résistance, et quelques-unes des lettres autorisées entre ce fils et sa jeune épouse restée en France. Ils découvrent la force du lien épistolaire, comparent les deux types de correspondance, s’interrogent sur la portée de ces lettres.
L’activité retrace l’organisation de la rafle du 31 janvier 1944 en Deux-Sèvres et l’arrestation d’Ida Grinspan à partir de documents d’archives. Cette jeune juive est placée à Lié (79) durant la guerre et est déportée en février 1944, à l’âge de 14 ans, vers Auschwitz-Birkenau.
À partir de témoignages et d’archives privées, les élèves étudient des parcours d’enfants cachés en Poitou ou y ayant séjourné. Ils interrogent par cette découverte la diversité des formes d’entraide et de bienveillance. Ils interrogent les motivations des sauveteurs et la portée de leurs gestes.
À travers l’étude de documents d’archives, les élèves découvrent le parcours, de leur arrestation à leur libération en passant par les nombreux transferts de camps dont le camp d’internement de Montreuil-Bellay, de plusieurs familles tsiganes internées pendant la Seconde Guerre mondiale. L’activité permet un éclairage sur le processus d’internement des nomades et sur le sort réservé à ces derniers entre 1940 et 1946.
Le centre de documentation
Pour vous accompagner dans la préparation du concours, le Centre Régional « Résistance & Liberté » met à votre disposition son centre de documentation. Il est accessible aux élèves préparant le CNRD et pourvu de postes informatiques avec accès à Internet. Les archives du Centre sont accessibles, sur demande, pour accompagner la recherche des élèves. Le service des public se tient à la disposition des enseignants et des élèves afin de les orienter dans leurs recherches.
https://www.crrl.fr/module-pagesetter-viewpub-tid-2-pid-15.html
Attention, le nombre de places est limité et la réservation est obligatoire.
Ressources complémentaires
Fiche Eduscol CNRD 2026 :
Pôle Valeurs de la République de l’Académie de Poitiers (avec le règlement du Concours) :
https://ww2.ac-poitiers.fr/valeurs-republique/spip.php?article1965
Fondation de la Mémoire de la Shoah :
Fondation pour la Mémoire de la Déportation :
https://fondationmemoiredeportation.com/concours-national-de-la-resistance-et-de-la-deportation/
Le Concours National de la Résistance et de la Déportation est une composante essentielle du parcours citoyen de l’élève et du programme d’Enseignement moral et civique au collège, au lycée général et technologique et lycée professionnel.
Ce concours permet aussi la réalisation d’un travail interdisciplinaire dans le cadre notamment des EPI en collège (Enseignements Pratiques Interdisciplinaires).
– Programme du Cycle 4 : Classe de 3ème (Collège) > consulter
– Programme du cycle terminal de la voie générale et technologique (Lycée) > consulter
– Programme de l’enseignement général de la voie professionnelle (Lycée) > consulter
Définir le sujet :
La lettre de cadrage rédigée par Vincent DUCLERT, président du collège national des correcteurs du CNRD : https://eduscol.education.fr/document/65330/download
Éclairages du thème du CNRD : https://eduscol.education.fr/document/58664/download
La brochure officielle du CNRD réalisée par la Fondation de la Mémoire de la Shoah et la Fondation pour la Mémoire de la Déportation : https://www.fondationshoah.org/a-la-une/en-ligne-brochure-du-cnrd-2025-2026-la-fin-de-la-shoah-et-de-lunivers-concentrationnaire
et sa version numérique régulièrement enrichie : https://www.fondationshoah.org/brochure-cnrd-2025-2026/#page/1
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